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武漢*學(xué)學(xué)工部心理服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
目錄
文檔介紹............................................................................................. 4
0.1 文檔目的與范圍............................................................................. 4
0.2 讀者對(duì)象........................................................................................ 4
0.3 參考文獻(xiàn)....................................................................................... 4
0.4 術(shù)語(yǔ)與縮寫(xiě)解釋.............................................................................. 4
1. 系統(tǒng)概述........................................................................................... 5
2. 設(shè)計(jì)約束........................................................................................... 5
3. 開(kāi)發(fā)、測(cè)試與運(yùn)行環(huán)境...................................................................... 5
4. 軟件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖........................................................... ..................... 6
4.1 結(jié)構(gòu)圖...............................................................................................7
4.2 結(jié)構(gòu)圖.............................................................................................. 7
5. 功能模塊設(shè)計(jì)概述.............................................................................. 7
5.1 模塊匯總...........................................................................................8
5.2 模塊之間的關(guān)系.................................................................................9
5.3 命名規(guī)則(可選).............................................................................10
6. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)概述.................................................................................. 12
6.1 數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境說(shuō)明................................................................................ 12
6.2 數(shù)據(jù)庫(kù)命名規(guī)則................................................................................ 12
6.3 安全性設(shè)計(jì)說(shuō)明................................................................................ 12
6.4 表匯總和表設(shè)計(jì)................................................................................ 12
7. 用戶(hù)界面設(shè)計(jì)概述............................................................................... 12
8. 綜合考慮(可選)................................................................................ 13
8.1 穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性.............................................................................. 13
8.2 性能分析............................................................................................. 13
8.3 復(fù)用和移植.......................................................................................... 13
8.4 防錯(cuò)與出錯(cuò)處理.................................................................................... 13
8.5 其它...................................................................................................... 13
可以滿(mǎn)足全校學(xué)生預(yù)心理咨詢(xún)的需求。
系統(tǒng)采用面向?qū)ο?、模塊化、接口化、微服務(wù)化的設(shè)計(jì)框架,模塊之間遵循高內(nèi)聚、低耦合的設(shè)計(jì)原則,靈活性好、可維護(hù)性高,具有靈活方便的添加新模塊和變更模塊的功能。
| 類(lèi)別 | 標(biāo)準(zhǔn)配置 | 最低配置 |
| 開(kāi)發(fā)環(huán)境 | CentOS Linux 7.6.1810 | CentOS Linux 7.6.1810 |
| Mysql5.6 | Mysql5.6 | |
| 測(cè)試環(huán)境 | CentOS Linux 7.6.1810 | CentOS Linux 7.6.1810 |
| Mysql5.6 | Mysql5.6 | |
| 運(yùn)行環(huán)境 | CentOS Linux 7.6.1810 | CentOS Linux 7.6.1810 |
| Mysql5.6 | Mysql5.6 | |
| 角色名稱(chēng) | 所屬單位 | 職責(zé)描述 |
| 系統(tǒng)管理員 | 學(xué)生工作部大學(xué)生心理健康教育中心 | 擁有系統(tǒng)的所有權(quán)限,給不同用戶(hù)設(shè)置權(quán)限 |
| 專(zhuān)兼職咨詢(xún)師 | 大學(xué)生心理健康教育中心 | 進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)、危機(jī)管理、心理普查等方面的操作 |
| 武*學(xué)生 | 全校全日制本碩博學(xué)生 | 進(jìn)行個(gè)體咨詢(xún)預(yù)約與后續(xù)操作;進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)預(yù)約與后續(xù)操作。 |
| 二級(jí)學(xué)院管理員 | 二級(jí)學(xué)院 | 協(xié)助進(jìn)行危機(jī)管理、心理普查等工作。 |
| 學(xué)生工作部/研究生工作部管理員 | 學(xué)生工作部/研究生工作部 | 主要介入危機(jī)管理流程,評(píng)估表格從中心發(fā)送至學(xué)工、研工,再流轉(zhuǎn)至院系 |
| 臨時(shí)訪(fǎng)客 | 校外人員 | 主要用于受學(xué)校某單位委托對(duì)外校人員進(jìn)行心理測(cè)評(píng) |
一、后臺(tái)管理端功能
1 排班。通過(guò)系統(tǒng)內(nèi)信息收集咨詢(xún)師排班信息,進(jìn)行安排。
2 處理來(lái)訪(fǎng)者咨詢(xún)過(guò)程問(wèn)題,比如誤作、轉(zhuǎn)介審核、初談后的咨詢(xún)安排等。后臺(tái)管理端具有咨詢(xún)過(guò)程中的各種操作功能,如續(xù)約、預(yù)留、請(qǐng)假、轉(zhuǎn)介、結(jié)束。
3 發(fā)布和處理咨詢(xún)師的相關(guān)信息。比如咨詢(xún)師介紹,續(xù)約申請(qǐng),咨詢(xún)請(qǐng)假等。(如果咨詢(xún)師請(qǐng)假,需要告知負(fù)責(zé)老師及助理,進(jìn)行操作。下周咨詢(xún)不可預(yù)約,并將來(lái)訪(fǎng)者續(xù)約至下下周)
4 發(fā)布相關(guān)的咨詢(xún)科普等。
5. 數(shù)據(jù)收集和整理。
二、學(xué)生板塊功能
1. 咨詢(xún)信息了解(咨詢(xún)師介紹、咨詢(xún)科普)
2. 咨詢(xún)預(yù)約操作
3. 查看咨詢(xún)記錄
4. 填寫(xiě)咨詢(xún)反饋
三、咨詢(xún)師板塊功能:
1. 咨詢(xún)師基本信息(手機(jī)、郵箱、工作單位等;咨詢(xún)師自我介紹:提供給學(xué)生看。咨詢(xún)師自行填寫(xiě),后臺(tái)審核后發(fā)布)
2. 查看自己的咨詢(xún)安排情況、及以往記錄
3. 咨詢(xún)師郵箱(用于咨詢(xún)師與中心管理員之間的聯(lián)絡(luò):咨詢(xún)師填寫(xiě)自己的排班時(shí)間;可以上傳附件,用于比如提交咨詢(xún)師年終總結(jié)等;后臺(tái)也可以發(fā)送郵件給咨詢(xún)師)
4. 咨詢(xún)記錄填寫(xiě)。每次咨詢(xún)完后的三天內(nèi)【這個(gè)可以商議】需要完成記錄,通過(guò)中心電腦或自己的手機(jī)端。初談?dòng)涗浶枰蛋嗟陌胩靸?nèi)完成,以便助理安排咨詢(xún)。
5. 續(xù)約申請(qǐng)
6. 危機(jī)預(yù)警填報(bào)
每個(gè)板塊都涉及到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,可實(shí)現(xiàn)支持導(dǎo)出和打印功能。
希望可以實(shí)現(xiàn),管理后臺(tái)不同助理進(jìn)行的操作,可以顯示出操作者。
中心放置一臺(tái)電腦,可供來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行操作。
(1)院系預(yù)警
(2)咨詢(xún)預(yù)警
(3)復(fù)學(xué)評(píng)估流程
(1)院系追蹤:
(2)咨詢(xún)追蹤
包含三種類(lèi)型的團(tuán)體,“光合作用”連續(xù)團(tuán)體輔、”慢時(shí)光“單次藝術(shù)體驗(yàn)團(tuán)體、”心靈瑜伽“)
項(xiàng)目管理、新增團(tuán)體、項(xiàng)目宣傳、報(bào)名管理、記錄管理、團(tuán)體測(cè)試。
項(xiàng)目管理:管理員對(duì)團(tuán)體活動(dòng)歸屬的項(xiàng)目和主題進(jìn)行設(shè)置,可上傳宣傳文案。
新增團(tuán)體(管理員新增)內(nèi)容包括:
“光合作用連續(xù)團(tuán)體:”類(lèi)型(網(wǎng)絡(luò),地面)、結(jié)構(gòu)化程度、封閉/開(kāi)放團(tuán)體、團(tuán)體名稱(chēng)、自定義報(bào)名信息、報(bào)名起止時(shí)間、入組協(xié)議(自定義、知情同意)、人數(shù)、時(shí)長(zhǎng)、次數(shù)(每次對(duì)應(yīng)的時(shí)間段),報(bào)名測(cè)試、帶領(lǐng)者及助手添加和編輯;簽到二維碼生成,且要求連續(xù)團(tuán)體簽到二維碼不同。
單次團(tuán)體及心靈瑜伽:類(lèi)型(油畫(huà)、衍紙、黏土、拼貼、拼圖、毛氈、國(guó)畫(huà)等)、自定義報(bào)名信息、報(bào)名起止時(shí)間、人數(shù)上限、時(shí)長(zhǎng)、報(bào)名測(cè)試、帶領(lǐng)者及助手添加和編輯;
項(xiàng)目宣傳:系統(tǒng)可將上線(xiàn)團(tuán)輔項(xiàng)目文案發(fā)送到學(xué)生端。
報(bào)名管理:學(xué)生可自主報(bào)名團(tuán)體(通過(guò)學(xué)生手機(jī)端、網(wǎng)頁(yè)端),中心安排是否響應(yīng)(并添加響應(yīng)過(guò)程進(jìn)度確認(rèn),系統(tǒng)后臺(tái)確認(rèn)按鈕)。申報(bào)管理查看申報(bào)信息并進(jìn)行新增操作(新增成員)。進(jìn)度包括:安排入組訪(fǎng)談(提供教室、時(shí)間等選項(xiàng)信息)、入組訪(fǎng)談反饋(是否入組,未入組是否轉(zhuǎn)介到個(gè)體咨詢(xún))、入組確認(rèn)(通過(guò)入組訪(fǎng)談的同學(xué),將收到通過(guò)信息,并須確認(rèn)自己是否最終決定入組)、已進(jìn)組、由管理員填寫(xiě)到相應(yīng)申報(bào)記錄中(可批量處理);
注:學(xué)生在參加團(tuán)體期間,不支持預(yù)約個(gè)體咨詢(xún)及其他團(tuán)體。
助手和咨詢(xún)師及團(tuán)體是綁定的。
記錄管理:
團(tuán)體工作記錄(工作記錄表應(yīng)可根據(jù)以后工作不斷完善,上傳不同的記錄表)的查看和導(dǎo)出,查看成員。(頁(yè)面字段為團(tuán)輔的信息)
團(tuán)體測(cè)試
團(tuán)體成員界面分發(fā)測(cè)試,測(cè)試類(lèi)型為前測(cè)、過(guò)程中每次團(tuán)體的測(cè)量、后測(cè)(選擇量表進(jìn)行分發(fā)),設(shè)置截止時(shí)間,與現(xiàn)有系統(tǒng)量表分發(fā)流程一致。團(tuán)體測(cè)試與個(gè)體測(cè)試結(jié)果要進(jìn)行區(qū)分。測(cè)試中心能夠查詢(xún)個(gè)體和團(tuán)體的所有測(cè)試記錄,團(tuán)體測(cè)試記錄查看作為一個(gè)權(quán)限進(jìn)行管理。
方案庫(kù):可上傳/下載word/ppt。
| 機(jī)構(gòu)類(lèi)型 | 崗位角色 | 職能 |
| 學(xué)生處 | 總審核 | 查看團(tuán)體工作量和工作質(zhì)量 |
| 中心管理員 | 管理員 | 新增項(xiàng)目 |
| 查詢(xún)項(xiàng)目報(bào)名信息 | ||
| 查詢(xún)學(xué)生反饋信息 | ||
| 學(xué)生 | 參加項(xiàng)目 | 申報(bào)或自行報(bào)名希望參加的項(xiàng)目 |
| 填寫(xiě)報(bào)名信息 | ||
| 填寫(xiě)項(xiàng)目反饋 |
(1)學(xué)生基本信息導(dǎo)入
(2)學(xué)生補(bǔ)充信息填寫(xiě)
(3)心理測(cè)評(píng)學(xué)生端流程
(4)量表(問(wèn)卷)管理
(5)學(xué)生心理訪(fǎng)談邀約流程
(6)心理普查員(院系輔導(dǎo)員)工作流程
(7)心理訪(fǎng)談老師工作流程
(8)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及結(jié)果報(bào)告
2.4.2 日常心理測(cè)評(píng)
提示: 說(shuō)明所采用的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),設(shè)計(jì)工具,編程工具,有關(guān)配置等
提示:說(shuō)明表、字段等命名規(guī)則
提示:考慮用戶(hù)密碼、訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限等等
| 表匯總 | 用途 |
| 表A | |
| 表B | |
| 表C |
使用設(shè)計(jì)工具PowerDesign設(shè)計(jì)所有的表。
提示:說(shuō)明界面設(shè)計(jì)要素,注意事項(xiàng),界面原型等。
提示:在“軟件”生命周期內(nèi),判斷哪些需求是不變的,預(yù)測(cè)哪些需求可能發(fā)生的變化。
在總體設(shè)計(jì)的時(shí)候,既要使總體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,又要適應(yīng)需求變化。
提示:
(1)本系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具備哪些性能指標(biāo)才能滿(mǎn)足用戶(hù)的需求?
(2)如何實(shí)現(xiàn)性能指標(biāo)?
提示:
(1)本系統(tǒng)復(fù)用了什么東西(說(shuō)明出處)?如何解決被復(fù)用成果的質(zhì)量問(wèn)題?
(2)本系統(tǒng)中哪些東西是可以被將來(lái)的系統(tǒng)復(fù)用的?有什么構(gòu)思?
(3)如何使本系統(tǒng)的功能代碼和用戶(hù)界面代碼區(qū)分開(kāi)來(lái)
提示:
(1)如何預(yù)防系統(tǒng)出錯(cuò)?
(2)如果系統(tǒng)出錯(cuò)了,如何處理以減少危害?